Анкета для родителей будем знакомы в младшей группе

анкета для родителей будем знакомы в младшей группе

собрания в 1 младшей группе на тему "Будем знакомы" Приложение №1 Анкета для родителей Ф.И.О Сколько человек в семье (из. Ольга Маркина Тематический план работы с родителями в 1 младшей группе Анкетирование родителей «Будем знакомы». 5. Материал . Памятки, рекомендации родителям, анкеты для родителей. Анкета для. Паспортные данные одного из родителей: серия ______ № Почему Вы предпочли отдать ребенка не обычную в группу, а именно кратковременного .

Ребенок начинает себя сравнивать и сопоставлять со сверстниками, подражать игровому опыту других детей. Организовывая групповую жизнь, мы включили такие запреты: Нельзя бить других детей, 2. Нельзя портить их игру, игрушки, 3.

Родительское собрание. «Будем знакомы» (вторая младшая группа) Воспитатель Мишина Л.Ю. - PDF

Нельзя причинять боль другим, живым существам. А вот такие правила и ограничения, как нельзя разбрасывать вещи, ломать игрушки и. Если сломаем игрушки, не с чем будет играть Но Ваши стремления достигнут цели, если Вы: Знаете, что доверие основное правило; 2. Всегда своим детям говорите правду; 3. Старайтесь бть примером для своего ребенка; 4. Учите правильно оценивать свои поступки и поступки других детей; 5. Не ставьте целью добиться полного послушания с первого слова, дайте возможность ребенку убедиться, в чем он прав или не прав; 6.

Постоянно читайте книги вслух своему ребенку; 7. Знайте друзей своего ребенка и приглашайте их в дом; 8. Вечером всей семьей обсуждайте, как прошел день. Не бойтесь, уважаемые родители, это не очень страшные правила, но все-таки следовать им придется.

анкета для родителей будем знакомы в младшей группе

Ну а если не хочется желать здоровья конкретной особе, то все равно нужно быть вежливым и хотя бы констатировать время суток: Приходить необходимо не позднее 8. В 9 часов начинается образовательная деятельность, а за 10 минут педагог готовится к её проведению: Если Вы опоздали, тихонько сами разденьте ребенка и проведите его в группу, сообщите об опоздании старшей мед. Короткий кивок воспитателя в этот момент не говорит о его надменности, просто педагог уже в работе. Начало дня очень важно, постарайтесь не опаздывать.

Конечно, воспитатель следит, чтобы подопечные не уподоблялись Ниф- Нифу с Наф-Нафом, но дети народ свободный. В шкафу должны быть маечки 2трусики 2запасные колготки, носочки, сменный комплект одежды, если произойдет авария за приемом пищи.

Обязательно проверяйте опрятность вещей, не забывайте забирать стирать пижаму, ну а про ежедневную смену одежды мы даже не упоминаем. Обувь должна быть по размеру. Отдельный разговор праздничная одежда. Приносить ее нужно перед праздничным выступлением. Утром педагог помогает раздеваться только тем детям, которые сильно капризничают, всех остальных переодевают родители. Так что планируйте свое утро. Состояние здоровья ребенка определяет по внешним признакам воспитатель, и если его что-то смущает, то от диалога с медиком не отвертеться.

Убедительная просьба, быть предельно корректными с педагогами и медиками, поймите, нет никакой нашей заинтересованности отправлять домой ребенка. У воспитателя или у ст. На родительских собраниях обсуждаются общие вопросы не потому что нечего сказать о каждом, а только из-за этических соображений.

В часы проведения детских утренников присутствие родителей обязательно.

анкета для родителей будем знакомы в младшей группе

Не забудьте выключить мобильный телефон. Сменную обувь одевать необязательно, но про бахилы помните! Детский сад работает с 7: Сложилась хорошая традиция отмечать день рождения ребенка в детском саду. Ребенок получает символический подарок от группы.

Дорогие родители, владельцы не менее дорогих собачек! К сожалению, вход в учреждение с четвероногим другом категорически запрещен! Уважаемые родители, как говорилось ранее, наше учреждение работает до То есть воспитатель несет за жизнь ребенка ответственность с 7: В случае болезни ребенка Вам необходимо поставить в известность воспитателей группы о причине отсутствия.

В детском саду подушки перьевые, а одеяла зимой шерстяные, а летом это простыня.

Анкета для родителей воспитанников 1 младшей группы 0

Постельное белье стирается 1 раз в десять дней, а полотенце меняют по мере загрязнения. Все вышеуказанное позволяет сделать мне вывод, что у родителей не достаточный уровень компетентности в вопросах подготовки ребенка к поступлению в ДОУ, отсутствие опыта семейного воспитания и особенностей развития детей раннего возраста.

А это в свою очередь ведет к осложнениям в здоровье детей в период адаптации к условиям детского сада, задержке психического и познавательного развития. Значимость выше указанных проблем предопределили следующие цели и задачи проекта.

Анализ теоретического и фактического материала анализ листов адаптации ; Анкетирование родителей ; Наблюдения; Беседа; Продукты совместной деятельности детей и родителей.

Анализ собранных материалов позволил мне сформулировать общую гипотезу педагогического проекта. Повышение интереса родителей к педагогическому процессу и интереса к жизни группы; оказание положительной эмоциональной поддержки ребенку в период его пребывания в детском саду; выработка единых требований, правил, системы работы в адаптационный период коллектива работающего в группе воспитатели, помощник воспитателя, медицинская сестра, родители.

Знакомство и успешная адаптация к детскому саду коллектива детей и их родителей. Вовлечение родителей в совместную с детьми и педагогами творческую деятельность.

Формирование навыков общения ребенка со сверстниками и взрослыми. Ожидаемые результаты реализации проекта: Использую следующие формы и способы по организации процесса адаптации ребенка к новым условиям: Приобретение знаний о законах жизни и способах социального проявления созидательной творческой силы; игровые методы взаимодействия с ребенком. Основная задача игр этого периода — формирование эмоционального контакта, доверия воспитателю; культура общения, тактичность и взаимопонимание.

Считаю, что реализацию проекта можно условно разделить на несколько этапов: Ребенок привыкает к новому помещению и незнакомым взрослым; ребенок с родителями постепенно входит в группу детского сада.

Адаптация на этом этапе включает в себя 7 шагов: На данном этапе ребенка постепенно приучаем к режимным моментам детского сада. Этот этап — самый важный, для облегчения адаптации добиваемся, чтобы родители и дома поддерживали такой же режим, как и в детском саду. Игры с песком и водой. Игры в сухом бассейне. Конструктивная деятельность- игры с крупными деталями конструктора. Слушание спокойной музыки, веселых детских песен. Осуществление индивидуального подхода к каждому ребенку. Диагностика вновь прибывших детей.

Оформление уголка уединения психологической разгрузки.

анкета для родителей будем знакомы в младшей группе

Оформление развивающей среды в соответствии с ФГТ. Подбор игрушек-забав, кукол би-ба-бо, театральных кукол. Сбор информации о семьях воспитанников ДОУ: Организация выставки с материалами об адаптационном периоде. Основной формой работы с детьми младшего возраста и ведущим видом деятельности является игра. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Система образовательной деятельности педагогов с воспитанниками и родителями в адаптационный период.